县委组织部充分利用农村党员干部现代远程教育镇村全覆盖和丰富的网络资源优势，搭建网络教育平台，创新学习形式，丰富教育内容，促进作风转变年活动的深入开展。　　

在深入学习中转变作风。通过远程教育这一灵活有效载体，将基层党员干部素质提升作为转变作风、服务群众的基础。在学习内容上，在抓好政治理论节目学习的同时，根据全县经济社会发展大局、党员干部岗位职责、群众需求重点开展“一对一”的实用业务知识培训，同时辅之电脑网络、文化教育、科普卫生等内容，不断丰富拓宽党员干部视野；在学习时间上，各远程教育站点采取学习日和大型活动必须开放、阴雨天和节假日保证开放、夜晚和农闲时争取开放、党员干部群众有需求时随时开放等办法，妥善解决工学矛盾；在学习方式上，把集中培训与个性化学习相结合，充分发挥“乡土人才超市”作用，通过多种灵活有效方式，帮助党员群众释疑解惑，提升学用效果。对具有一定优势特长和产业规模基础、能发挥示范引导作用的党员干部和能人大户，予以重点指导和帮扶，促使其发挥好学用标兵作用。

在实际行动中转变作风。充分整合远程教育领导小组成员单位的人才、技术资源优势，根据各村的主导产业发展和群众的实际需求，采取专题短训、专家讲座、现场示范、座谈交流、走访调查等多种有效形式，积极深入镇、村、组等开展现场培训，着重解决农村在生产生活中遇到的困难，受到了群众好评。今年初以来，围绕茶饮、蚕桑、畜牧养殖、特色种植等农业主导产业发展，基层干部心理健康、依法办事、社会管理、涉农法律法规、党建和党风廉政建设、新农村建设、农村实用技术等主题，县远程教育领导小组积极协调联系、组织专家学者深入镇、村开展培训20余期，6000余人次。

在便民利民活动中转变作风。一方面，实行严格的值班制度。把远程教育工作与便民利民工作相结合，每个站点设置远程教育专兼职管理员岗位，在活动室公布其基本情况，在确保设备安全平稳运行的前提下，要求管理员原则上每周开放远程教育设备一次以上，将站点学习计划提前进行预告，及时为群众提供优质个性化服务，对一时不能解决的问题，做好记录，及时向上级反馈，并做好衔接服务。农忙季节，通知群众将需求写在远程教育宣传栏“需求信息”栏目中，管理员定期收集需求信息，根据群众需求，上门服务。同时要求各站点在便民服务联系点，备足农村实用纸质资料、视频课件，便于群众借阅。　

在规范管理中转变作风。在实践中探索建立了远教日常工作运行、考核考评、远教效果评估等14项制度，工作开展做到有章可循；对远程教育技术服务保障人员及工作流程等予以公开承诺，明确服务办结时限和标准，做到有人管事、照章办事；县远程办定期将站点学习情况反馈给各镇，每月对各站点学习情况进行通报，最大限度地提高站点使用率；采取整合县内优势资源联合开发和多途径引进实用教材相结合的方式，不断丰富拓宽教学资源开发途径，满足党员群众学习需求；积极为示范站点添置拓展设备，规范活动场所室内布置和各项表牌卡册，评比奖励远程教育先进典型，提升远教工作水平，更好服务广大党员群众。