为全面贯彻“双减”工作精神，落实“立德树人”根本任务，平利城关三小开展提高作业设计质量研讨活动，从优化学生作业入手，落实“双减”政策，充分发挥作业的诊断、巩固、提高的育人功能，有效减轻学生负担。

此次研讨活动分两个阶段进行，第一个阶段，各年级备课组以《“双减”背景下如何通过作业设计提升教学质量》为主题进行研讨，并梳理总结。第二阶段，学校教务处根据各备课组研讨结果，在均衡级组、均衡学科的基础上挑选了八个备课组在全校进行经验分享。

经验分享会上，部分教师代表围绕本学科作业设计的思考及实践展开了阐述。大家一致认为，作业的设计应具有学生立场，激发学生的学习兴趣，不断优化、完善作业设计的内容和形式，设计具有趣味性、生活化、能提高学生思维品质的实践型作业。要根据学生学情不同，分层设计作业，满足不同层次学生的学习需求。同时，各学科要注重学科融合，通过开展丰富多样的学科活动，激活学生主动学习的热情，培养学生的综合能力。

此次研讨活动让全校教师对作业设计和实施有了新的认识，老师们学有所得、研有所获，下一步，城关三小将继续探索创新“双减”政策的落实措施，进一步落实“减负增效”，助力学校教学质量更上新台阶。