为解决“两学一做”学什么的问题，三阳镇党委主动思考、积极创新，列出了查摆问题、学习安排、要点解读、重点资料“四个清单”，引导党员深入扎实开展学习教育。

梳理存在问题清单聚焦短板。该镇坚持问题导向，遵循“学”要带着问题学、“做”要针对问题改的总要求，根据不同类型支部确定不同学习重点，把全镇党员划分为领导干部党员、骨干党员、普通党员和特殊党员（年老、文盲、病残、流动）“四种类型”，要求领导干部党员要重点对照“五个着力解决”、“四个意识”、党章和《党员领导干部廉洁自律规范》、毛泽东同志《党委会的工作方法》以及自身所肩负的工作职责和使命五个方面查摆梳理“问题清单”；骨干党员要重点对照“五个着力解决”、工作职责、党章和《中国共产党廉洁自律准则》、党支部各项制度带头执行落实、重点工作任务完成落实情况和群众反映的热难点问题五个方面查摆梳理“问题清单”；普通党员重点对照“五个着力解决”、党员必须履行的八项义务、“入党誓词”、“党员廉洁自律规范”、“四讲四有”合格党员标准和岗位职责五个方面查摆梳理“问题清单”。特殊党员重点对照社会主义核心价值观，社会主义思想道德和中华传统美德，习近平总书记讲的“四个底线”查摆梳理“问题清单”，并将每个支部、每名党员梳理出的问题清单进行公示、根据问题清单制定支部、党员个人学习计划表，提出解决措施。

建立各月安排清单细化年度任务。该镇牢牢把握中省市县“两学一做”学习教育总体要求，结合实际理清工作思路，起草制订了“两学一做”实施方案，细化了工作任务，按照量化、具体化要求，制定了“任务清单”，将支部生活安排按照“每天”、“每月”、“两月”、“季度”、“半年”、“年度”等时间节点，以每天坚持自学并手抄一段党章党规，每月至少组织一次集中学习，每两个月开展一次专题讨论，每季度讲一次廉政党课，半年召开一次党性分析会，下半年组织一次“两学”知识竞赛，年底开展一次民主评议党员，立足岗位奉献做一名合格党员“八个一”活动为载体，细化各阶段学习任务，并逐项定目标、定时限、定要求，晒出“责任清单”，促进“两学一做”落到实处，循序渐进将理论知识和思想精神学到脑里，放到心里。

制订要点解读清单牢记基本知识。针对农村党员群体文化水平层次不一的实际，该镇本着简便直观、易于把握的原则，对“两学一做”应知应会知识进行归纳和提炼，形成了人手一份简洁明了、表达清晰“两学一做”明白纸。该纸以图文的形式就“两学一做”学习教育的目的、6个举措以及“4个进一步”、“合格党员4讲4有标准”、“着力解决的5个现实问题”、“要做到的5个坚持”等内容进行了简单罗列和说明。通过“明白纸”使广大镇村党员对“两学一做”关键词和系列知识一目了然，让他们学起理论知识来不再感到乏味，提升了学习效果。

整理重点资料清单找准学习内容。按照学习“痕迹”管理目标，遵循“学习内容渐进化”的原则，该镇梳理了“两张图、三个重点、五本书”的学习清单。两张图是人民日报“关于‘两学一做’”和“一张图读懂‘两学一做’”。三个重点是以《中国共产党章程》为重点，明确基本要求；以《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《党员干部违纪违法典型案例警示录》、《平利县党员干部廉洁从政警示录》和严肃换届纪律“九个严禁”为重点，守住纪律底线；以五大发展理念和习近平总书记来陕视察时的讲话精神为重点,加强思想武装。五本书是《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于全面依法治国论述摘编》。