5月5日至6日，县委常委、组织部长王兆江深入长安、大贵、洛河、八仙、正阳、广佛、兴隆、西河8个镇，通过每镇抽取一个村党支部解剖麻雀的方式，对“两学一做”学习教育落实“六有”（支部有方案、党员有计划、学习有重点、践行有标杆、学教有特色、宣传有氛围）情况进行调研指导。所到之处，王兆江详细查看了党支部开展学习教育的文档资料，听取了党支部书记的工作汇报，肯定了好的做法，指出了存在的问题和症结，面对面向镇、村两级传导了压力，提出了精准指导意见。对认识模糊、行动迟缓的镇、村，给予了严肃批评，责令迅速整改到位。

王兆江指出，开展好“两学一做”学习教育，必须坚持问题导向，要通过过召开支委会、党员大会、专题讨论会，采取自己找、互相提、组织点等方法，找准党支部和每名党员在思想、工作和作风方面存在的突出问题，针对不同问题有的放矢，在规定的学习内容上列出具体篇目、具体章节的必读内容，防止“大水漫灌”。制定的方案计划杜绝照搬照套，防止上下一般粗、左右一个样，达到支部方案个性化、党员计划明细化、学习重点突出、标杆具体实在、学教特色鲜明的目标。学习教育要做到全覆盖，对流动党员和年老体弱党员，要通过确定专人结对帮联、网上送学、上门送学等方式，确保不留空白。

王兆江要求，各镇党委要对所属支部进行全覆盖、全过程的指导，帮助支部找准问题，制定好学习教育计划。镇党委书记要带头学、带头研讨、带头讲党课、带头整改、带头做表率；领导班子成员要迅速深入党建联系点，加大督查指导力度，树起标杆，抓点带面，统筹推进，全面提升。要注重营造浓厚的学习教育氛围，每个党支部都要迅速达到“六有”要求。