第9期

平利县“两学一做”学习

教育协调小组办公室                        2016年5月25日

工作进展

我县召开“两学一做”学习教育督导工作汇报会

5月24日，我县召开“两学一做”学习教育督导工作汇报会。会议由县委组织部副部长、“两学一做”学习教育协调小组副组长陈功文主持，县委常委、组织部长、“两学一做”学习教育协调小组组长王兆江出席会议并讲话。

会上，各督导组对所督导单位开展“两学一做”学习教育工作的特色亮点、存在问题、督查整改作了详细汇报，并结合督导过程中发现的问题，就如何开展好学习教育工作提出了建议意见。王兆江边听边记，并不时插话，同督导组讨论有关问题。在听取汇报后王兆江指出，自5月16日全县“两学一做”学习教育暨基层组织建设提升年工作推进会后，全县各单位行动迅速，实现了学习教育全覆盖，各支部能够按照“六有”标准扎实推进，并实行分类学习，分类指导。但仍存在五个方面的问题：一是进展不平衡。学习教育工作中，存在联系点好于普通支部、路边支部好于偏远支部、村支部好于镇机关支部、下属支部好于部门机关支部等现象。二是有跑偏现象。有的查找问题没有从思想、组织、纪律、作风四个方面着手，有的学习重点没有聚焦党章党规和习近平总书记系列讲话。三是有应付现象。比如，软件内容落后于硬件氛围、有共性缺个性、三会一课不正常、树立标杆笼统不具体等等。四是少特色。学习教育工作中多数支部特色不够鲜明、亮点较少。五是档案资料收集不规范、不齐全，过程记录图文资料不细致。

王兆江对下一步督导工作提出三点要求，一是跟踪督查，久久为功。各督导组要针对本次督查工作中发现的问题、下发的整改通知进行跟踪督查，确保整改到位。同时，各督导组还要参加指导所督导单位的专题研讨活动，提高研讨质量。乡镇督导组至少参加一个支部的专题研讨，部门督导组至少参加4至5个单位的专题研讨。二是从严从实，不偏不虚。督导工作要坚持从严从实，严格按照“六有”标准进行检查指导，不能用几个支部的“六有”代替所有支部的“六有”，也不能用闭门造车的“六有”代替量身定做的“六有”，要对存在问题建立整改台账，明确整改时限。三是及时总结，提炼宣传。在督导过程中要及时发现和总结提炼基层支部的一些好的经验做法，在系统内、所督导各单位乃至全县进行宣传交流，营造良好氛围，促进全县学习教育工作整体推进、全面提升。

部门动态

“五字诀”推进“两学一做”学习教育

县文广旅游局坚持把“两学一做”学习教育作为全面从严治党、提升党员党性观念的重大部署，科学筹划，严密组织，上下结合，稳步推进，工作进展顺利，开局势头良好。

围绕“早”字，周密安排部署。县上安排部署后，该局迅速行动，通过召开党组会、中心组学习会和党总支会议的形式，研究部署“两学一做”学习教育工作，成立学习教育领导小组，细化工作方案。机关支部先行一步，严查细找存在问题，有针对性地制定学习教育方案。同时，要求每名党员对照自身存在问题，从规定篇目中精选能够帮助解决问题的内容，制定个人学习计划，制作、填写“党员‘两学一做’学习教育计划表”，做到早动员、早部署、早计划。

围绕“严”字，强化组织保障。局领导班子高度重视“两学一做”学习教育，坚持“抓好党建工作就是最大政绩”理念不动摇，党组书记、党总支书记和各支部书记牢固树立党建主业意识。在“两学一做”学习教育中，局主要领导承担主体责任，分管领导承担具体责任，层层传导压力，深入扎实抓好学习教育。班子成员带头深入所联支部为党员讲党课，带头参加支部生活会，带头对照“五个着力解决”查摆问题，带头开展学习研讨，确保学习教育工作扎实推进。加强督促检查，增强督导效果，局党总支定期或不定期深入各支部，督导检查党支部学习教育工作推进情况，及时反馈存在问题，从严从实抓好学习教育工作。

围绕“特”字，丰富学习载体。局党组率先进行党章集中学习，认真组织党员有计划地学习系列讲话等中央规定的必学内容和必读篇目，以讲话精神指导学习教育工作开展。除完成规定动作外，各支部还开展特色“自选动作”。如机关支部开通学习教育QQ群，把党员紧紧联系在一起；在机关显要位置设置“今天你学了啥，今天你干了啥”提示牌，灵活指导学习教育；电影放映服务站支部联系新华保险公司深入老县镇蒋家坪村，开展关爱留守儿童献爱心活动，把党组织和社会各界对贫困村的关心关爱落实到具体行动中。

围绕“实”字，推动学用结合。结合文广旅游工作实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责，树立“我是共产党员、我为最美乡村建设做贡献”理念，把“两学一做”学习教育激发出的工作热情投入到脱贫攻坚、县文化中心建设、“文化惠民乡村行”文化活动、电视新闻宣传、“两馆一站”免费开放、文化市场管理和景区开发援建等重点工作上来，推动学习教育落到实处、取得实效。

围绕“宣”字，营造浓厚氛围。立足文广旅游工作实际，以党建系列制度、“两学一做”和最美乡村建设为主要内容更新机关党员活动室过时废旧牌匾，在机关学习园地制作“两学一做”宣传牌、张贴党员学习心得体会和机关党支部学习教育安排计划表，在机关大门附近悬挂宣传条幅，营造浓厚的学习教育氛围。同时，加大县广播电视台和党组通讯组宣传报道工作力度，深度挖掘身边优秀共产党员先进事迹，及时宣传“两学一做”学习教育的经验做法，形成学习先进典型、争做合格党员的强大声势。（陈鹏 王飒）

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