第4期

平利县“两学一做”学习

教育协调小组办公室                               2016年5月20日

部门动态

县委办：“三个在前、三个一流”为目标深入推进“两学一做”学习教育扎实全面开展

     全县“两学一做”学习教育暨基层党组织建设提升年工作推进会召开后，县委办公室转身抓落实，连夜研究如何进一步抓好“两学一做”学习教育工作，确立了“一个目标引领、四个精准施策、五项举措推进”的总体思路，努力把办公室建成县委“坚强前哨”和“巩固后院”。

一、坚持“一个目标引领”。县委办公室立足走在前、做表率、争一流的定位，提出了全体党员要“政治修养走在前、服务大局走在前、遵纪守规走在前，树一流形象、做一流服务、创一流业绩”的“三个在前、三个一流”的学改做目标，以此引领学习教育深入有效开展。

二、坚持“四个精准施策”。立足办公室党员实际，把党员分为领导干部党员、文秘干部党员、事务干部党员、机要干部党员四种类型。根据不同类型的党员，确定具体化、精准化、差异化的要求，领导干部党员要做到“两带一树”，即带头学、带头改、树标杆；文秘干部党员要做到“两强一提”，即强学习、强政务、提素质；事务干部党员要做到“两重一保”，即重细节、重效率、保运转；机要干部党员要做到“两讲一守”，即讲党性、讲奉献、守秘密。

三、坚持“五项举措推进”。一是采取“每天自学手抄一段党章、每月组织一次集中学习、每两个月开展一次专题讨论、每季度讲一次党课、每半年召开一次党性分析会、下半年组织一次知识测试、年底召开一次专题民主生活会和组织生活会、年终开展一次民主评议党员”的方式，做到真学、真信、真用。二是深入开展“政务大练兵”活动，不断提高服务县委决策的能力和素质，全面提升政务服务水平。三是扎实开展“联村帮户、结对认亲”活动，完成脱贫攻坚帮扶任务，真正做到联系群众、服务群众。四是大力开展“亮身份、亮承诺、亮标准，比服务、比作风、比贡献，领导点评、党员互评、服务对象测评”的“三亮三比三评”活动，确保学习教育取得实实在在成果。五是继续开展“在职党员到社区报到领岗、志愿服务”活动，每个党员每年为所在社区办一到两件实事。

（县委办公室）

基层动态

突出学习教育主体见成效

    长安镇把“两学一做”学习教育作为落实全面从严治党要求的重要举措，坚持突出学习教育主体，区分不同类型、层次、领域的支部、党员，开展分类分策施教，找准问题精准指导，做到全面统筹推进，学习教育取得了较好效果。

支部分类定载体。根据不同类型的支部，设置富有特色的实践载体，在农村党员中开展“亮身份、做表率”活动，落实分类设岗定责、积分管理、评星定级、民主评议等制度；在机关单位党员干部队伍中继续深化亮身份、亮承诺、亮标准，比作风、比技能、比贡献，领导点评、党员互评、群众互评的“三亮三比三评”活动；在非公企业党员中开展“听党话、跟党走、报党恩、做先锋”活动，确保学习教育更有针对性、富有操作性、达到实效性。

党员分类定标准。根据党员自身素质、状况和特点，把农村党员分成干部党员、能人党员、普通党员、老龄党员和流动党员5大类，把机关党员分成领导干部党员、普通干部党员和离退休干部党员3大类，把企业党员分成决策领导党员、中层管理党员和一线员工党员3种类型，并根据党员分类，量体裁衣、合理确定相应的学改做标准，让每名党员学有目标、改有动力、做有方向。

找准问题定方案。采取自己找、党员提、领导点和支部定的方式，对照党员分类、学做标准和“5个方面的问题”，查实找准每位党员突出存在的问题，根据党员问题梳理剖析出党支部的问题，有针对性地制定出支部的学教方案、学习计划以及党员个人的学习重点、学习标杆和整改承诺，筑牢真学实做的“第一板墙”。全程由镇指导组负责、督导组把关，切实做到“三个不放过”，即：问题找的不准的不放过，制定学习计划重点不突出的不放过，整改措施和承诺不实不细的不放过，在真学实做中体现了差异化、个性化特色。

精准指导到人头。镇党委成立督导组，巡回各支部分类精准指导，确保学习教育有针对性，真学真做不走过场；联点领导与党建指导员全程参加所联支部的党员会议，面对面指导每一位党员制定学改做计划；建立结对子帮扶送学制度，对年老体弱党员、行动不便党员、流动党员和文盲党员实行支委委员一对一包帮，采取微信交流、邮寄资料、上门送学等方式，确保学习教育全覆盖。

统筹结合抓推进。以“三会一课”为基本形式抓好“两学一做”学习教育，切实解决党员意识不强、组织纪律不严、模范带头作用不明显等问题，着力推动党员在发展产业、脱贫攻坚、建设美丽乡村、化解矛盾纠纷中亮承诺、做贡献、当表率。

目前全镇30个党支部的学习教育达到“六个有”标准。以学习教育为契机，各支部、各单位进一步明晰工作思路和措施，不断增强党员干部素质，全面提升党建工作水平，努力实现建成美丽乡村示范镇发展目标。（吴琴余林海）