第1期

平利县“两学一做”学习教育协调小组办公室                       2016年5月19日                  

编者按：开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是全县各级党组织和全体党员的重大政治任务。今日起编发“平利县‘两学一做’学习教育简报”，及时报道学习教育中涌现出来的好举措、好经验、好典型，以营造良好学习教育氛围。

工作进展

我县召开“两学一做”学习教育 暨基层党组织建设提升年工作推进会

5月16日，我县召开“两学一做”学习教育暨“基层党组织建设提升年”工作推进会，对“两学一做”学习教育和基层党组织建设提升年各项工作任务进行周密部署。县委书记郑小东出席会议并讲话，县委常委、常务副县长魏传利主持会议。

郑小东强调，一要夯实党委（党组）的主体责任、党委（党组）书记的第一责任、组织部门的牵头责任、党支部的具体责任等“四个责任”，推动全面从严治党向基层延伸。二要坚持“领导带头、以上率下”、“分类指导、因人施教”、“问题导向、立行立改”、“学用结合、推动工作”等“四个突出”，迅速掀起“两学一做”热潮，推动“两学一做”深入开展。三要按照县委的安排部署，扎实推进“四位一体”基层党组织建设，着力解决党建阵地不牢、干部能力不强、特色品牌不响、投入支持不足、为民服务不优问题，全面提升基层党组织建设工作水平。四要把思想和行动统一到中央、省委、市委和县委的部署要求上来，把握好“成立换届工作领导机构、制定换届工作实施方案”、“选出组织放心、群众公认的好干部”、“认真做好代表、委员推选和大会选举工作”、“改进换届考察工作”、“营造风清气正换届环境”等五个关键，认真负责地落实好换届选举的各项任务，以换届圆满成功检验“两学一做”学习教育成果。

会上，县委常委、组织部长王兆江传达了全市“两学一做”学习教育暨基层党组织建设提升年推进会精神，围绕做好今年党建组织重点工作，王兆江要求，要紧盯重点任务，一是不偏不虚不走过场，扎实开展好“两学一做”学习教育；二是名副其实抓好基层党组织建设提升年活动；三是认真做好镇领导班子换届工作；四是积极探索干部工作“三大机制”。

会上还集中观看了换届纪律警示教育片《镜鉴》，向各镇各部门党委分发了《党建任务清单》，广佛镇、八仙镇、兴隆镇、教体局、农商银行党委书记做了表态发言。

会前，与会人员现场参观了城关镇龙头村、三里垭村和长安镇高峰村、高源村“两学一做”学习教育及基层党组织建设情况。

县委常委，县人大、县政协党组主要领导，各镇党委书记、分管党建工作领导和部分村党支部书记，县委各部门主要负责人，县级国家机关、各人民团体、中省市驻平各单位党组织负责人，县工业园区党工委副书记，县直部门党委下属的党总支书记、机关事业单位党支部书记和县“两学一做”学习教育协调小组办公室全体成员，县委组织部全体干部参加会议。

（刘光平沈奕君 汪洋）

领导之声

王兆江在两轮督查中强调：“两学一做”重在落实

5月5日至6日和11日至13日，县委常委、组织部长王兆江先后深入全县各镇24个基层支部，采取每镇随机抽查2-3个党支部的方式，对“两学一做”学习教育落实进行两轮专项督查。所到之处，王兆江详细查看文档资料，听取工作汇报，肯定镇村特色，指出问题症结，面对面传导了压力，提出了精准指导意见。针对暴露出来的苗头性、倾向性问题，他强调，“两学一做”学习教育，重在找问题、抓落实、出成效。

    王兆江指出，要带着问题学、针对问题改。首先在思想认识上搞清“为什么学”，就是对照“五个着力解决”，采取多种方式查找支部和党员存在的问题，比如，洛河镇要求党员对照查找人情风、赌博风、扯皮风，就是切合当地实际有很强针对性的探索，只有问题找准了，才能对症下药；其次在学习重点上搞清“学什么”，针对查找出来的问题，从党章党规和系列讲话中选准能够解决这些问题的具体篇章、具体章节、具体段落作为学习的重点内容，精读细读入脑入心，再辅之需要了解掌握的内容，加强对重点内容的理解和感悟；再次在学习方法上搞清“怎么学”，就是针对党员队伍的结构状况，采取灵活多样的方式，让大家学得进、学得懂，学习有动力、有兴趣，克服娱乐化、表面化、庸俗化。他指出，“两学一做”重在落实。必须层层压紧,从细处入手，向实处着力，高标准、严要求、全覆盖，才能取得实效。决不能搞形式、走过场，用某一个有或几个有代替“六有”，用“点”的打造代替“面”的推广，既要防止以氛围营造粉饰内容落实，又要防止以抄写党章、撰写体会掩盖问题整改，把党的建设工作与脱贫攻坚、经济社会发展有机结合起来。要注意调动和发挥党员的主体作用，在学习教育中亮身份、践承诺，从一件件小事实事做起，不断增强党员的归属感、荣誉感和认同感。要通过“两学一做”，规范坚持好“三会一课”制度，不断提高党组织战斗力、凝聚力，让人民群众切身感受到党员思想行为有变化、觉悟能力有提高。

    王兆江强调，要切实解决组织不到位的问题。各级党组织书记，要以身作则，真正把自己的主业主责放在心上、拿在手上、扛在肩上，在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头讲党课，带头与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要及时深入党建联系点，传导压力、解剖麻雀，提出精准指导意见，定期听取学习教育情况汇报，分析存在的问题，研究改进的措施和办法。要迅速落实“县级联点抓标杆、科级联块抓样板、督查联片抓典型、第一书记联村抓整建”的“四联四抓”责任落实机制，把学习教育作为党建目标管理考核和领导干部述职述评的重要内容，纳入干部考核评价体系，从严从实抓好学习教育。要强化精准指导，注重指导培训，提升指导水平，帮助不同领域基层支部制订好方案计划，引导真学真做、以学促做、学做结合，动员各级党组织和广大党员迅速行动起来，形成良好的学习氛围，掀起学习教育热潮。