为做好疫情期间幼儿家庭教育指导,提高教师自身专业能力，近期以来，城关镇中心幼儿园开展了“居家学习不停歇 ，云端教研促成长”系列研训活动。 

“云端”培训促成长。根据教师专业特长和个人兴趣爱好,利用网络进行分类式培训,先后聆听了虞永平和闫寒冰专家讲的《幼儿园开学后的“疫情下的课程”怎么做？》《疫情下的教学设计与实施策略》等课程，通过丰富的案例、实际操作活动分享，让教师们吸取先进的幼教理念、新颖的教学思路，为新学期开园奠定了个人素养基础。 

“云端”学习促提升。居家期间教师们围绕岗位所需和专业不足，对个人专业成长进行规划，有思考的进行自主学习。在做好自我防护的同时，教师每天分时间段进入教育网聆听专家讲座，先后学习了《幼儿发展的观察与评估》《疫情下的教学设计与实施》《疫情下幼儿一日活动的管理》等内容， 学习中教师们坚持理论联系实际，重学习、重思考，吸取先进的幼教理念，拓展新颖的教学思路。同时教师们针对自己的专业需求和开园防控要求，认真学习了《新冠状病毒肺炎防控指南》、绘画七步洗手法流程图、新冠肺炎疫情绘本故事、网上绘图等技能知识，为开园后引导和组织孩子们科学防疫、抗击疫情、保教保育奠定了坚实基础。 

“云端”研讨促提高。围绕《“新冠病毒疫情”下的生成课程融入到幼儿的一日生活中》这一主题，组织教师们开展“云端”研讨活动，进一步明确“关注孩子真实生活的教育才是活教育”的工作思路，强调了“一日生活即教育，疫情本身就是一节好课程”的工作策略，要求教师在近期家庭保育指导和开园后的保育工作中积极引导孩子能够去了解、探究、思考和面对现实生活，从孩子们生活中真实兴趣、真实问题出发，找到家庭教育的重点。研讨中，教师们以幼儿卫生习惯养成为切入点，从保教保育方面提出了实质性的意见和建议，明确把幼儿心理健康教育等方面的知识，融入到一日活动中，真正做到以幼儿生活为基础，以实际行动为中心，拓展教学设计思路，为上好开园“第一课”夯实基础。